毛泽东赞誉其为“学界泰斗，人世楷模”，他是中国著名的教育家、曾任北大校长的蔡元培先生。他提出“思想自由、兼容并包”的主张，注重学生知识的学习以及个性的发展，而不仅仅是学分的高低，为中国的教育做出不可磨灭的影响。
(一)大学教育的目的是“养成健全人格”。 中国旧式教育崇尚“学而优则仕”，教育的目的在于读书做官。蔡元培先生执掌北大时，从立国立民的角度提出，新教育的目的乃是“养成健全人格”。
(二)大学教育的内容为“五育并举”。 旧式的教育内容以儒家文化为主，而蔡元培先生将中国的教育放置于世界教育中来看，提出大学教育的目的既是养成健全人格，则大学教育的内容就应该“五育并举”。
(三)大学教育的功能在于“服务社会”。蔡元培先生立志用教育救国立国，希望通过教育培养出具有“狮子样的体力、猴子样的敏捷、骆驼样的精神”等品质的健全青年，从而挽救时弊，并由此赋予大学教育以“服务社会”的功能。蔡元培认为：“凡一种社会，必先有良好的小部分，然后能集成良好的大团体。所以要有良好社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，就要先有良好的教育。”
而从良好的教育到培养出良好的个人乃至建设成良好的社会非一日之功，需要长期的努力，所以他说：“教育者，非为已往，非为现在，而志为将来。”为长远计，大学应该从平时入手对学生进行教育，以“发扬学生自动之精神，而引起其服务社会之习惯”。
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